Généralement
les élèves dépensent beaucoup plus d'air que ne le comporte
l'étroite ouverture de l'anche.
Quand
on commence une phrase, il faut que la respiration soit
suffisante pour la finir. Une phrase musicale n'est
guère composée que de deux, trois ou quatre mesures,
et un élève d'une constitution délicate peut facilement
terminer une phrase dans un mouvement lent sans fatigue.
Si en jouant une phrase, l'élève s'aperçoit qu'il a
aspiré trop d'air, il en laissera échapper une partie,
tout en ayant soin d'en conserver assez pour la terminer.
Si l'on respire au milieu d'un passage, il faut le faire
rapidement, c'est ce qu'on appelle une demi-respiration.
Il
ne faut jamais respirer par le nez. Les piano
et les forte s'obtiennent par le degré
de force avec lequel on projette l'air dans l'instrument.
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